（一）应急学院
为扎实推进学生心理健康教育，帮助学生掌握科学的心理调适方法，河南理工大学应急管理学院于11月14日晚组织收看“解锁心灵密码——大学生心理健康普测完全指南”主题心理健康公开课。此次活动通过“河南省教育厅”视频号和“豫教思语”视频号同步在线学习，以宿舍为单位进行观看，全院学生共同参与。
本次公开课聚焦大学生心理健康普测核心内容，从测评工具、测评方法等方面进行了详细阐述，为学生提供了一份精准的心理指南针。课程首先明确了心理测评数据的保密性原则，着力营造让学生安心参与的环境，在此基础上，分享了量表、问卷等专业性心理测评工具，详细阐释了规范的测评方法，并建议在安静环境中专注参与，强调真实回答远比追求完美答案更有价值。最后，课程着力引导学生建立科学的心理健康观念，即心理健康并非毫无烦恼，而是拥有直面并解决烦恼的能力，鼓励学生若察觉困扰应主动求助，明确指出主动关注自身情绪不是软弱，而是对自我成长负责的表现。
应急管理学院始终高度重视学生的心理健康教育，将其深度融入学生培养全过程。此次公开课既是学院推进心理健康教育常态化的重要举措，也是学院严格落实国家构建全方位心理育人体系政策要求的鲜明体现。学院将持续深化心理健康教育与思政教育、专业培养的融合，联动家校社形成育人合力，为学生的身心健康与全面发展保驾护航。
（二）能源学院
11月14日晚7时，由中共河南省委教育工委、河南省教育厅主办，河南大学具体承办的“解锁心灵密码——大学生心理健康普测完全指南”主题公开课，通过“豫教思语”视频号准时开播。全省百余所高校的数十万大学生、心理健康教育工作者及部分学生家长同步在线收看，共同参与这场聚焦大学生心理健康的专题学习。
课程以“解锁心灵密码”为核心主线，精准回应了大学生对心理健康普测的三大核心困惑。针对“普测是什么”的疑问，主讲专家将其形象喻为“心灵体检”，系统阐释了普测的科学依据、核心指标体系，以及其在心理危机预警中的基础性作用，有效破除了“普测是给学生贴标签”的认知误区。在“普测结果怎么看”环节，专家着重强调结果解读的发展性视角，明确普测分数仅为参考数据，核心价值在于帮助学生认知自身心理状态。“普测具体怎么做”板块则成为整场课程的最大亮点。专家不仅细致演示线上测评的操作流程与注意事项，还针对“如何真实作答”“个人隐私是否安全”等学生关注的热点问题逐一回应，明确高校将对普测数据执行严格保密制度与规范使用流程，彻底消除学生的顾虑。互动环节中，直播评论区留言持续刷屏，专家团队实时筛选典型问题进行针对性解析，营造出热烈的线上互动氛围。
此次公开课的举办，不仅进一步规范了全省高校心理健康普测工作流程，更引导大学生树立起科学的心理健康观念，为构建“学校主导、家校协同、专业支撑”的大学生心理育人体系筑牢了坚实根基。
(三）测绘学院
为引导研究生正确认识心理健康普测，提升心理调适能力，11月14日晚，测绘学院组织全体研究生收看了主题为“解锁心灵密码 大学生心理健康普测完全指南”的心理健康公开课。
本次公开课以“解锁心灵密码”为主题，围绕“学生心理健康普测”的核心内容展开。其内容聚焦于帮助学生明晰心理健康普测的重要意义，着重破除学生对普测的常见认知误区，让学生深刻理解心理健康普测作为“心灵体检”的本质属性。同时，公开课助力学生掌握科学参与普测的方法，引导学生学会理性看待普测结果，进而有效关注自身心理状态，提升心理调适能力。课后大家反映通过此次学习，对心理健康普测形成了更清晰的认知，树立了更理性的态度，为后续参与普测、关注自身心理健康奠定了基础。
此次组织收看公开课，为学院研究生搭建了了解心理健康普测知识的重要平台。未来，学院将持续关注研究生的心理健康状况，开展形式多样的心理健康教育活动，为研究生的成长成才提供有力保障。
（四）土木学院
为深入贯彻落实省教育厅关于加强学生心理健康教育的工作要求，进一步提升研究生心理调适能力，营造积极向上的校园氛围，我院于11月14日晚上19:00组织全体研究生观看了“解锁心灵密码 大学生心理健康普测完全指南”主题心理健康公开课。本次活动通过“河南省教育厅”视频号及“豫教思语”视频号进行直播，旨在提高大学生的心理健康意识，帮助同学们掌握心理自测方法，增强应对心理压力的能力。
活动期间，所有研究生同学积极参与，通过扫描二维码关注视频号，准时收看了直播内容。公开课的专家从心理健康的重要性、常见心理问题的自我检测与调节、心理压力的管理技巧等方面进行了详细讲解。课程内容生动有趣、实用性强，许多同学表示，通过这次活动，他们学到了如何有效管理心理压力，保持积极向上的心态，也增强了面对挑战时的心理韧性。
此次活动的圆满举办，不仅提高了大家的心理健康素养，也增强了同学们的集体感和归属感。学院将继续关注和重视同学们的心理健康，定期组织类似活动，进一步普及心理健康知识，帮助同学们在日常学习和生活中保持健康的心理状态，提升整体素质。
